Contes sensoriels

Demande : Réaliser un projet personnel répondant à la problématique étudiée lors du mémoire : comment l’innovation graphique peut-elle permettre d’éveiller les sens chez l’enfant ? Ainsi que l’axe de réflexion choisi : comment le graphisme peut-il solliciter l’action ?

Réalisation d’une collection de livres sensoriels pour enfants de quatre ans leur permettant de stimuler leurs sens et leur imaginaire en redécouvrant des contes traditionnels de manière ludique et éducative.

Adaptation du conte « Boucle d’Or et les 3 ours » pour le projet de fin d’études.

Recherches et expérimentations graphiques autour du module afin de créer des visuels aux formes simples et abstraites.

Gamme colorée dynamique et attrayante.

Hiérarchisation des éléments par l’ajout de texture (principe tampographique).

Le livre comporte des éléments qui sollicitent les cinq sens de l’enfant, à savoir :
– La vue : des tirettes et fenêtres pour permettre à l’enfant d’interagir avec le livre et découvrir de nouvelles surprises. 

– L’ouïe : l‘histoire sera racontée de manière sonore grâce à une figurine en plastique, représentant Boucle d’Or. 

– Le toucher : du gaufrage et des matières (tissu, etc.) pour permettre à l’enfant de découvrir différentes textures. 

– Le goût : du papier comestible pour que l’enfant puisse découvrir de nouvelles saveurs. 

– L’odorat : des éléments à frotter pour sentir une odeur (ou tissu parfumé) pour permettre à l’enfant de découvrir de nouvelles odeurs.